MİLLETVEKİLİ NASIL SEÇİLMELİ
Milletvekili seçildikten sonra ömür boyu emeklilik hakkı olmamalı. Bir dönem görev yapan milletvekillerinin emeklilik verilmeli. Milletvekili meclis toplantılarına çok önem arz etmeyen sorunu olmadan meclis toplantılarını bir fiil katılmalı. Kursu dokunulmazlığı hariç dışarıda dokunmazlıklar kaldırılmalı. Milletvekili dışarıda zaten halk tarafından sevilir ve korunur. Sevilmeyen milletvekili korunmak ister. Gelişmiş ülkelerin kalkınma kiriterleri gibi Hükümetlerinde kalkınmayı mutlaka gerişmiş ülke norumlarına ulaştıracak. Çalışmaları açık ve şeffaf ayda bir başbakan, ay içindeki çalışmaları televizyonda halka anlatacak olumlu ve olumsuzu da söyleyecek. Avrupa Birliğine girmek mümkün olamasa olmaz diye ülkenin önünü tıkamamalıdır. Avrupa’nın ekonomik olarak standartlara çıkmak olmalı. Eğitimde olmazsa olmaz, Eğitim çağındaki her çocuğu, Eğitime başlamadan önce, Uzmanlar tarafından, Teknoloji imkânları da kullanılarak testten geçirmel i. Çocuğun genel durumunu ve zekâ verilerini öğrenmeli ve çocukları yeteneklerine göre gruplandırmalı ve süper zekâlı çocukları ayırmalı onları özel sınıflar oluşturmalı ve hocalarını da özel oluşturmalı gelecekte o çocuklar bu ülkenin bürokratları olmalı. Diğer çocukları da okuma yazma döneminden itibaren bir de yabancı dil okutmalı ilk ve seneden sonra çocukların beceri ve sanatsal durumlarını uzmanlar tarafından test edilmeli ve sekizinci sınıftan itibaren yönlendirilmeli ve meslek derslerine başlanmalıdır. Eğitim zorunluluğu çocuğun okul eğitiminde yetenekleri uygulamalı eğitim görerek meslek kariyeri tam belirlemek eğitim yılı en az 11 yıl olmalı çocuk isterse daha çok okuyabilme hakları da korunmalı. Ülkenin insan kaynaklarından ihtiyacı olduğu bölümleri teşvik etmeli Eğitimin olmazsa olmazları öğretmendir. Öğretmeni tanımlamak için günümüzdeki öğretmenlerin % 5o si sınıfta kalır. Öğretmen nasıl olmalı. İnsan i ve İnsanlar i iseven. Doğay i ve kültürünü, geçmişini kabullenen geleceğe ders çıkaran. Ülkesini milletini- ekonomik değerlerinden- üstün gören İnsanlardan olmalı ogretmen. Oğretmen öğreten, dir ya kendisi doğrusunu bilen ve yaşayan. Ve paylaşmayı bilen. Geniş anlam da paylaşimçi. Sevgi olmazsa olmaz. Oğretmen diksiyonu düzgün. Giyim kuşam İ düzgün oturup kalkma sı saygın. Ogretmet kendi özelinde de, Zamanı i özelinde de programlı ve sağlıklı sportmen sağlam karakterli doğruları bilen ve doğruluğu karakterinde, ruhunda olan, yanlış ve kusurlu davranışlar a zamanında önlem alan. Ve cözümcü birleştirici yücelten olan. Bu karakter; öğretmenleri mevcutların içinden ayırıp geri kalan oğretmenleri. Yeniden kursa tabi tutmak, Ve asıl öğretmen yetişmimde eskiden öğretmen olduğunu eğitim sonucunda,,, özümsemiş olurdu. Günümüzde öğretmen sınıfa giriyor. Sınıftaki gürültüyü önlemeden derse başlıyor. Ne anlattığı anlaşılıyor, ne de anlattığından öğrettiğini çocuklar anladı diye inanıyor. Sınıfı ve çocukları derse konsantre edemiyen öğretmenden verim olur mu ? Günümüz öğretmenlerinin % 50 si böyle bu ilkokuldan başlayıp üniversiteye kadar böyle. Bu tür eğitimden bu toplum ne kazanır.? Zaman ve insan kaybından başka değilmidir. Eğitim müfredatı ezbercilik çocuğun düşüncesini ve düşünme yeteneğini bilgisini tartışarak araştırmacı kimliğini oluşturamıyorlar. Öyle gereksiz olan konuları çocuklara papağan gibi ezberleyin ve okuyun deniyor. Eğitimin asıl ruhu çocuğa kendi barajında neyi nasıl üretirse daha verimli olur olmalı. Kendi düşüncesinin üretimdeki yeteneğini katması ve çocuğun mahkeme yapma yeteneğini bulup birlikte uygulama boşlugu var. Çocuklar kollektif çalışmanın verimini, öğretmenden öğrenmeli? Öğretmen aynı zamanda bütün davranışları örnek olma durumundadır. Adalet işleri içinde bulunduğumuz çağın gereklerine ve insanlarımızın ihtiyaçlarına göre yeniden ele alınmalı. Değiştirilmesi gereken bölümler değiştirilmeli, kullanılan dil öz Türkçe olmalıdır. Yasalar elastikiyetten kurtarılmalı bağımsız yargı mutlaka sağlanmalıdır. Bazı temel hak ve özgürlükleri tanımlayan maddeler yeniden gözden geçirilmelidir. Çalışma hayatı ticari hayat sosyal ve siyasi hayat alanında bazı önemli düzenlemeler yapılmalı ceza yasalarında caydırıcı önlemler alınmalıdır. Düşünce eğleme dönüşmedikce suç sayılmaktan çıkarılmalıdır. Ancak eskiden olduğu gibi siyasi düşünce nedeniyle yapılan baskılar yaralamalar katlatmalar Kahvehane bombalamalar ve buna benzer silahla taramalar gibi olayların eylemcilerin asla cezasız bırakılmaması gerekir. Ruhsal dengesizliği nedeniyle işlenir. Suçları suçluları ruhsal tedavi merkezlerinde tedavi edilmeli uygar ülkelerin normlarında değerlendirilmeli bürokraside, ticaret alanında işlenen suçlar vardır. Devlet işlerini kendi çıkarlarına kullanan veya başkalarına çıkar sağlayanların işledikleri suçlar cezasız bırakılmamalı bu durumda olanlar görevden alınmalı ömür boyu kimliğine kod numarası konmalı kod numarası ceza hapis ve para cezasından daha çok etkilidir. Ticaretle uğraşanlardan hayali ihracatçılar haksız kazanç uğruna stok yapanlar, hileli mal satanlar, ülke ekonomisini zarara uğratanlar, vergi kaçıranlar, tarihi eser ve kültürel olan tarih kokan değerlerimizi ülke dışına satanlar. Ve ülkenin kazanımlarını kişisel çıkar sağlayanları cezaların en ağırı ile cezalandırıp ve normal şartlara döndüğü zaman kişinin kazancının %20 sini devlete ödeme mecburiyeti getirmeli ülke dışına çıkmaması ve çıkacağı zaman normal vatandaş kredisine uyumu durumunda dahi ekonomik teminat müeyidesi koşulu getirilmeli bütün yasalar caydırıcı olur. Anenelerin ve insanlığın hoş görünen adalet sisteminde de düşünce ve felsefi konularda olmak kaydıyla yer alması gerekir bir başka anlatımla tüm felsefelerin birbirine tahamül etmesi gerekir neticede bu ülkede birlikte yaşamak zorunda olduğumuz için Adalete akseden olayların sonuçları en erken şekilde sonuçlandırılmalıdır. Ancak çağımızın gerektirdiği modern araç ve gereçlerle teknolojik gelişmeler adaletin emrine verilmeli Adalet bilim, teknolojisinin yeniliklerini kullanmalıdır. Milat Tarihi 1999 Depreinden sonra ülkem için düşündüğümü kaleme aldım paylaşılmasını istediğimnkurum ve makamlara gönderdim. Ben T.C vatandaşı Osman ZOR .-(-5-) İletişim : GSM : 0545 556 06 18 Sabit : 264 277 00 82
